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記者葉立斌／台北報導

大家常看到許多人體彩繪，但你知道這個可以用來教國中生認識文字之美嗎？

新北市竹圍高中國中部的藝術與人文領域老師張綺貞，以臉部彩繪讓學生了解國劇與陣頭藝術，以及文字之美。當然，溝通與合作能力更是不可或缺。

張綺真表示，現在許多年輕人不喜歡觀賞傳統藝術，而老師也常面臨古典藝術與新世代流行文化的衝突。因此他開始以學生的角度看藝術。而除了透過平面設計作品教授國文中的「六書」外，還有一個特別的課程－－「紋名遐邇」。

看到高雄的好漢玩字節特展後，張綺真老師及教學團隊共同設計了「紋名遐邇」課程。張綺真帶領學生認識不同的戲劇臉譜、彩繪藝術及青少年次文化，再將同學分成3至4人一組，畫一個姓名臉譜。學生使用人體彩繪顏料，在同學臉上繪製姓名創意臉譜。而被畫者必須完全信任畫者不會畫壞，畫者也必須沉穩畫完彩繪。這些彩繪除了好看外，更可用在日後的表演基礎的呈現上，因此在課程結束後，統一拍攝紀念照與定裝照，當然，畫家與被畫者的合照更不可少。這些照片都能增進雙方情誼。

▼對於畫臉，學生們樂在其中。（圖／記者葉立斌攝、教育部提供）

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關鍵字: 教育部 活化教學列車 新北市竹圍國中 藝術與人文 張綺真